班队设计活动总结,班队活动设计活动总结

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班队活动设计活动总结

近期，我们班级组织了一次丰富多彩的班队活动。通过这次活动，我们不仅加强了班级团结，培养了团队合作精神，还提高了同学们的组织能力和创造力。下面我将详细介绍这次活动的设计和总结。

我们为这次活动设置了一个主题——"激活青春力量，共建美好未来"。这个主题旨在激发同学们的积极性，让每个人都投身其中，为班级的发展做出贡献。我们紧紧围绕这个主题进行了一系列的活动策划。

活动第一天，我们组织了班级运动会。这次运动会不仅有传统的田径项目，如跑步、跳远、跳高等，还有一些创意项目，如绳索的拉力赛、水球比赛等。通过这次运动会，同学们不仅锻炼了身体，还提高了团队合作和竞争意识。在比赛中，同学们相互加油鼓劲，争先恐后地拼搏，展现了他们的青春力量。

活动第二天，我们组织了一次主题讨论。在这个讨论中，同学们积极发言，分享自己对于美好未来的想法和愿景。通过这次讨论，同学们不仅增进了相互的了解，还得到了许多有价值的意见和建议。在包容和互动的氛围下，同学们形成了共识，进一步团结在一起。

活动第三天，我们组织了一次文化展览。同学们可以自由地展示自己的才艺，如舞蹈、乐器演奏、书法、绘画等。在这个展览中，同学们展示了自己的独特魅力，彼此交流欣赏，营造了积极向上的氛围。这次展览不仅展示了同学们的艺术才能，还增进了彼此的感情。

活动最后一天，我们组织了一次义工活动。同学们分成小组，到附近的养老院和孤儿院开展志愿服务。他们给老人们送去温暖和关怀，给孩子们带去欢乐和快乐。通过这次活动，同学们不仅学会了关心他人，还培养了服务意识和情感交流能力。

总体而言，这次班队活动设计的每个环节都是为了促进同学们的全面发展和团队精神的建设。通过参与这些活动，同学们增强了自身的责任感和归属感，也培养了自己的领导能力和组织能力。同时，这些活动也增进了同学们之间的感情，构建了一个和谐团结的班级。

在未来的班级活动中，我们将继续倡导团队合作和创新精神，不断提高我们的组织能力和执行力。只有通过不断地学习和实践，我们才能进一步激发班级的

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学生们非常支持这项活动。他们喜欢这种创新的设计活动。他们不仅可以敞开心扉，还可以展示自己的创作灵感。学生们很积极，很认真。他们的每一件作品都给全班带来了希望和祝福。

虽然最后他们只选了一个，但他们没有输。在欣赏其他作品的同时，他们也保留着自己的作品。我们选举的吉祥物是海鸥。

它象征着勇气，坚强。我们希望143班的每个学生都能像海鸥一样在自己的天空中自由飞翔。

143班团支部

活动名称：梦想秀、校园才艺大赛

活动主题：秀梦之路

活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪**人的自我风采，我社团特开展梦缘秀，校园行才艺大比拼活动。通过这项活动加强学生对生活的热爱，以及自我潜意识的发展，使学生能够迅速融入我们学校的大家庭。

活动方式：

1.首先，在学生中宣传这项活动的目的。 学生的目的是锻炼自己，展现自我。

2.参加者将于2018年10月14日开始注册，期间将进行培训。

三。比赛期间，表演形式多样，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺。

4经过几轮角逐，最终选出了最优秀的人才。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。

5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。

活动时间安排：

1注册于2018年10月14日开始

3.2018年11月5日复赛

42018年11月19日决赛

活动总结：

经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。优秀的表演者可以参与俱乐部的节目录制和其他表演事务。

活动监督体系：

本次活动由焦作大学团委、机电学院、社团和师生共同监督。

主办单位：焦作大学校团委

协办单位：焦作大学表演梦缘戏剧俱乐部

梦想命运秀，校园人才竞赛具体方案

报名：报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠**，填表时要尽可能的写清楚自己的****和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。

报名地点的安排：布置窗帘（由赞助商提供），摆放桌子和椅子，并安排宣传空间。工作人员应详细解释这项活动的规则和意义。

比赛设置：

参赛者：报名的学生按报名时间的先后顺序进行编号。1号和2号选手

评审团成员：团委教师

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彭场实验小学主题班的研讨在初冬温暖的日子里圆满结束。在此我代表政教处向各位执教者表示真诚的感谢，感谢你们精心编写教案，周密组织学生，感谢你们激情飞扬在课堂上的精彩演绎。同时，我要感谢刘校长等关心和支持我们政教办工作的领导和老师们。

因为你们的参与，我们的工作给人留下了深刻的印象。

一、领导重视，确定目标

一所亮丽的学校，就在于班主任的工作，为抓好班主任队伍建设，促进班主任工作的沟通与交流，提升班主任的综合素养，开学初，刘文武校长就多次提议把班主任组织起来，开展一次班队会研讨活动，为她们提供一个竞技舞台，让她们在自己的舞台上尽显风光。在领导例会确定了研讨班的目标后，还组织政教部主任和各年级讨论研究课题。经过热烈讨论，同志们一致认为：

市局领导一直很重视小学生的行为习惯和文明礼仪教育活动，我们学校从九月初就有声有色地开展了这项活动，并已取得了良好效果。因此，我们这次研讨活动主题就确定以此为主题进行开展：1——3年级以“行为习惯”教育为主题，4——6年级以“文明礼仪”教育为主题开展研讨。

研讨主题一经确定，政教处迅即制订方案，组织班主任学习方案并布置活动安排，为后段的竞技奠定了基础。

二、全情投入精心导演

十多位执教者都是我校年富力强的生力军，她们作为班主任又兼任主科教学，是刚从繁忙的电教月活动中走出，一旦接受了任务，就毫无怨言地全情投入到了又一次的紧张商讨教案，编写提纲、收集资料的工作中。

年轻女教师彭然下周二将赴仙桃参加全省电化教学竞赛。但她嘲笑自己的工作，平静地面对一切。她说：年轻人，压力就是动力。有了动机，我们的教学技巧和年龄是一样的。

为了开好班会，徐娟、熊云霞多次征求他人意见，多次修改教案，最终形成了自己独特的一课。刘文艳和胡梅秀这两位年轻教师，既有工作，也有家庭事务。他们在两个晚上里编制了令人满意的教学计划。

班主任的魅力在于他高尚的言行和执著的精神去影响和号召学生。她们就是这样做的。

三、播种希望收获喜悦

因为有了领导的重视，有了老师们全心的投入，才有了十一节纷呈各异的主题班队会研讨课。

看，彭然老师激情飞扬在课堂上的表演，熊

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通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。

虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。活动中共组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。

在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目。“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬。这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的身体就像一根木棒一样，大约十多秒钟后，听